Profesores de taekwondo en la CDMX se capacitan para nuevo modelo educativo

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Lograr que el profesor de taekwondo logre una profesionalizaci贸n que incida y le aporte oportunidades laborales dentro del nuevo modelo educativo, fue parte de los objetivos del curso 鈥淒ocente Taekwondo Altamente Efectivo鈥.
Lograr que el profesor de taekwondo logre una profesionalizaci贸n que incida y le aporte oportunidades laborales dentro del nuevo modelo educativo, fue parte de los objetivos del curso 鈥淒ocente Taekwondo Altamente Efectivo鈥.

Lograr que el profesor de taekwondo logre una profesionalizaci贸n que incida y le aporte oportunidades laborales dentro del nuevo modelo educativo, fue parte de los objetivos del curso 鈥淒ocente Taekwondo Altamente Efectivo鈥, enfocado a la educaci贸n preescolar.

Organizado por la Asociaci贸n Capitalina de Taekwondo (ACTKD), este curso fue impartido a un grupo reducido de profesores afiliados, a trav茅s de exposiciones y actividades din谩micas para impartir dentro de una clase a ni帽as y ni帽os en escuelas privadas y p煤blicas.

La sesi贸n de varias horas fue dirigida por Laura Reyes Alonso, licenciada Educaci贸n Preescolar y quien cuenta con m谩s de 20 a帽os de experiencia, as铆 como por A铆da Araceli Morales Mart铆nez, licenciada en Pedagog铆a y Preescolar, adem谩s de contar con Maestr铆a en educaci贸n enfocada a la parte pedag贸gica.

A lo largo de este curso se destac贸 la importancia que representa un profesor del arte marcial en la educaci贸n y formaci贸n en la edad preescolar, donde se tiene la base para formar personas positivas y con grandes valores humanos para la sociedad.

En entrevista, Laura Reyes coment贸 que en este taller se trabaj贸 con profesores de taekwondo para que sean capaces de ingresar en el nuevo modelo del sistema educativo, gracias聽 que esta disciplina es una de las actividades que puede tener much铆simas oportunidades y ventajas para trabajar en la integralidad y desarrollo en la educaci贸n del ni帽o.

鈥淐onsideramos que los profesores por esa formaci贸n en el arte marcial pueden impactar en las diferentes 谩reas de desarrollo, de aprendizaje y los campos de formaci贸n que se necesitan en la educaci贸n b谩sica, estamos deseosos que haya m谩s profesores de taekwondo capacitados para la educaci贸n鈥.

鈥淓s un principio de algo que consideramos muy grande que se va a dar. Aparte de ser un arte marcial, es una disciplina deportiva que le va a permitir al ni帽o en estas etapas de desarrollo tener much铆simas oportunidades鈥.

La especialista mencion贸 que estas acciones lograr谩n impactar en la educaci贸n y desarrollo del pa铆s, lo que a su vez repercutir谩 en la formaci贸n de nuevos profesores, ya que se van a necesitar m谩s docentes con este perfil en escuelas privadas y p煤blicas, por lo cual, el campo de trabajo va a crecer much铆simo.

Laura Reyes resalt贸 la importancia y necesidad de contar con una profesionalizaci贸n para impartir clases del arte marcial, debido a que con una capacitaci贸n adecuada el profesor incidir谩 en el desarrollo de los ni帽os de preescolar.

鈥淓st谩n 聽en una edad tan moldeable que realmente van a impactar en vidas, no nada m谩s es tener una oportunidad de trabajo, sino una oportunidad de lograr esos cambios que todos deseamos en nuestro pa铆s, en nuestra sociedad鈥.

Respecto a la planeaci贸n para desarrollar el curso 鈥淒ocente Taekwondo Altamente Efectivo鈥, A铆da Araceli Morales Mart铆nez, mencion贸 que fue conformado con tres visiones: la de filosof铆a de todo lo que es el taekwondo, la parte de educaci贸n b谩sica, y la parte t茅cnico pedag贸gica.

Con estos elementos, dijo, se hizo una estructura para que el profesor que tome el curso logre una profesionalizaci贸n que le d茅 formalidad y calidad como docente, y que tenga medios para estructurar un plan de clase,聽 enriquecido con herramientas pedag贸gicas y did谩cticas.

鈥淧odemos ser muy buenos en una t茅cnica, pero no as铆 para el proceso ense帽anza-aprendizaje que de no conocer, pueden llegar a ser desfavorables. Este curso surgi贸 como una necesidad de complementar toda la parte de formalizaci贸n educativa al maestro de taekwondo鈥.

Record贸 que el nuevo modelo educativo dice que se debe tener un desarrollo socioemocional y desarrollo f铆sico, y es aqu铆, dijo, donde entra el taekwondo.

Mencion贸 que este curso se enfoc贸 a los ni帽os, porque el hecho de que el desarrollo humano parte de las nociones b谩sicas iniciales en esta etapa de la educaci贸n preescolar empieza el desarrollo educativo y a partir de eso, el maestro lo pude desarrollar, va a tener generaciones con un enfoque interno de disciplina y autonom铆a.

Para ello, dijo, el juego es fundamental, ya que en la educaci贸n tradicional se desarrolla el intelecto anal铆tico que se localiza en el hemisferio izquierdo del cerebro, pero con el juego y actividades del arte marcial se trabaja el hemisferio derecho que desarrolla la creatividad, a partir de ello, se puede explotar ambos hemisferios en el ni帽o y potencializar sus habilidades cognitivas, f铆sicas y emocionales.

Ambas especialistas coincidieron en se帽alar que con lo anterior se abren oportunidades para que el profesor de taekwondo tenga mayores posibilidades curriculares para incluirse en el nuevo modelo educativo con una mayor calidad de ense帽anza.

Finalmente, destacaron la iniciativa聽 de la Asociaci贸n Capitalina de Taekwondo que es presidida por el profesor Jos茅 脕ngel Sanabria Lagarde, e invitaron a los interesados a integrarse en esta etapa de la ense帽anza del arte marcial.

2 Comentarios

  1. Excelente iniciativa, ya que los pilares de nuestra sociedad son los ni帽os, el TaeKwonDo, nos lleva a ser mejores personas, mas independientes, responsables y convertirlos en lideres.
    Como puedo integrarme a su Equipo de trabajo.
    Enrique Vazquez, Asociaci贸n de Tae Kwon Do de la UNAM, 3er Dan.

    • Buenas tardes, gracias por escribirnos y con gusto le comentamos que en estas actividades puede contactar a la Asociaci贸n Capitalina de Taekwondo, o a su presidente Jos茅 脕ngel Sanabria, quien es el organizador de estos eventos.

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