Lograr que el profesor de taekwondo logre una profesionalizaci√≥n que incida y le aporte oportunidades laborales dentro del nuevo modelo educativo, fue parte de los objetivos del curso ‚ÄúDocente Taekwondo Altamente Efectivo‚ÄĚ, enfocado a la educaci√≥n preescolar.

Organizado por la Asociaci√≥n Capitalina de Taekwondo (ACTKD), este curso fue impartido a un grupo reducido de profesores afiliados, a trav√©s de exposiciones y actividades din√°micas para impartir dentro de una clase a ni√Īas y ni√Īos en escuelas privadas y p√ļblicas.

La sesi√≥n de varias horas fue dirigida por Laura Reyes Alonso, licenciada Educaci√≥n Preescolar y quien cuenta con m√°s de 20 a√Īos de experiencia, as√≠ como por A√≠da Araceli Morales Mart√≠nez, licenciada en Pedagog√≠a y Preescolar, adem√°s de contar con Maestr√≠a en educaci√≥n enfocada a la parte pedag√≥gica.

A lo largo de este curso se destacó la importancia que representa un profesor del arte marcial en la educación y formación en la edad preescolar, donde se tiene la base para formar personas positivas y con grandes valores humanos para la sociedad.

En entrevista, Laura Reyes coment√≥ que en este taller se trabaj√≥ con profesores de taekwondo para que sean capaces de ingresar en el nuevo modelo del sistema educativo, gracias¬† que esta disciplina es una de las actividades que puede tener much√≠simas oportunidades y ventajas para trabajar en la integralidad y desarrollo en la educaci√≥n del ni√Īo.

‚ÄúConsideramos que los profesores por esa formaci√≥n en el arte marcial pueden impactar en las diferentes √°reas de desarrollo, de aprendizaje y los campos de formaci√≥n que se necesitan en la educaci√≥n b√°sica, estamos deseosos que haya m√°s profesores de taekwondo capacitados para la educaci√≥n‚ÄĚ.

‚ÄúEs un principio de algo que consideramos muy grande que se va a dar. Aparte de ser un arte marcial, es una disciplina deportiva que le va a permitir al ni√Īo en estas etapas de desarrollo tener much√≠simas oportunidades‚ÄĚ.

La especialista mencion√≥ que estas acciones lograr√°n impactar en la educaci√≥n y desarrollo del pa√≠s, lo que a su vez repercutir√° en la formaci√≥n de nuevos profesores, ya que se van a necesitar m√°s docentes con este perfil en escuelas privadas y p√ļblicas, por lo cual, el campo de trabajo va a crecer much√≠simo.

Laura Reyes resalt√≥ la importancia y necesidad de contar con una profesionalizaci√≥n para impartir clases del arte marcial, debido a que con una capacitaci√≥n adecuada el profesor incidir√° en el desarrollo de los ni√Īos de preescolar.

‚ÄúEst√°n ¬†en una edad tan moldeable que realmente van a impactar en vidas, no nada m√°s es tener una oportunidad de trabajo, sino una oportunidad de lograr esos cambios que todos deseamos en nuestro pa√≠s, en nuestra sociedad‚ÄĚ.

Respecto a la planeaci√≥n para desarrollar el curso ‚ÄúDocente Taekwondo Altamente Efectivo‚ÄĚ, A√≠da Araceli Morales Mart√≠nez, mencion√≥ que fue conformado con tres visiones: la de filosof√≠a de todo lo que es el taekwondo, la parte de educaci√≥n b√°sica, y la parte t√©cnico pedag√≥gica.

Con estos elementos, dijo, se hizo una estructura para que el profesor que tome el curso logre una profesionalización que le dé formalidad y calidad como docente, y que tenga medios para estructurar un plan de clase,  enriquecido con herramientas pedagógicas y didácticas.

‚ÄúPodemos ser muy buenos en una t√©cnica, pero no as√≠ para el proceso ense√Īanza-aprendizaje que de no conocer, pueden llegar a ser desfavorables. Este curso surgi√≥ como una necesidad de complementar toda la parte de formalizaci√≥n educativa al maestro de taekwondo‚ÄĚ.

Recordó que el nuevo modelo educativo dice que se debe tener un desarrollo socioemocional y desarrollo físico, y es aquí, dijo, donde entra el taekwondo.

Mencion√≥ que este curso se enfoc√≥ a los ni√Īos, porque el hecho de que el desarrollo humano parte de las nociones b√°sicas iniciales en esta etapa de la educaci√≥n preescolar empieza el desarrollo educativo y a partir de eso, el maestro lo pude desarrollar, va a tener generaciones con un enfoque interno de disciplina y autonom√≠a.

Para ello, dijo, el juego es fundamental, ya que en la educaci√≥n tradicional se desarrolla el intelecto anal√≠tico que se localiza en el hemisferio izquierdo del cerebro, pero con el juego y actividades del arte marcial se trabaja el hemisferio derecho que desarrolla la creatividad, a partir de ello, se puede explotar ambos hemisferios en el ni√Īo y potencializar sus habilidades cognitivas, f√≠sicas y emocionales.

Ambas especialistas coincidieron en se√Īalar que con lo anterior se abren oportunidades para que el profesor de taekwondo tenga mayores posibilidades curriculares para incluirse en el nuevo modelo educativo con una mayor calidad de ense√Īanza.

Finalmente, destacaron la iniciativa¬† de la Asociaci√≥n Capitalina de Taekwondo que es presidida por el profesor Jos√© √Āngel Sanabria Lagarde, e invitaron a los interesados a integrarse en esta etapa de la ense√Īanza del arte marcial.

2 Comentarios

  1. Excelente iniciativa, ya que los pilares de nuestra sociedad son los ni√Īos, el TaeKwonDo, nos lleva a ser mejores personas, mas independientes, responsables y convertirlos en lideres.
    Como puedo integrarme a su Equipo de trabajo.
    Enrique Vazquez, Asociación de Tae Kwon Do de la UNAM, 3er Dan.

    • Buenas tardes, gracias por escribirnos y con gusto le comentamos que en estas actividades puede contactar a la Asociaci√≥n Capitalina de Taekwondo, o a su presidente Jos√© √Āngel Sanabria, quien es el organizador de estos eventos.

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